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Présentation

Caravelle was founded in 1963 by Frédéric Mauro, Paul Mérimée and Jean Roche, and appears twice a year (June and December). Multidisciplinary, its main purposes are to introduce litterary studies, social and cultural history as well as other fields of Spanish-American societies and culture.
Trilingual (French, Spanish, Portuguese), it publishes thematic numbers, either about a country or a group of subcontinent countries. Original works, hitherto unpublished, enhance the litterary analysis.  The reviews, very abundant, represent a bibliografic tool widely acknowledged.

Latest issue
106 | 2016
Construire l’État, moderniser le pays : Pérou (1821-1930)

Edited by Lissell Quiroz-Pérez and Pablo Ortemberg

Le dossier s’intéresse à l’histoire de la construction de l’État péruvien durant le premier siècle de vie républicaine (1821-1930). Après les révolutions d’Indépendance, les autorités au pouvoir  s’attellent à bâtir un nouvel État de toutes pièces, en créant un nouveau cadre politique, administratif et légal. Le dossier analyse ce processus en privilégiant un regard dynamique qui s’intéresse aux relations et interactions entre différents groupes sociaux et les autorités en place. Il montre non seulement que le processus ne s’organise pas depuis le haut et de manière rationnelle et préconçue mais qu’il est le résultat d’agencements et d’élaborations progressives.

Un article analyse par exemple le cas des caisses de secours (montepío) militaires nées à l’époque coloniale mais conservées presque en l’état jusqu’à la fin du XIXe siècle. Il montre comment ces caisses ont fonctionné comme un vecteur pour établir une relation directe entre les militaires et leurs familles, et l’État en formation. Un autre article montre que la suppression du tribut indien après l’Indépendance provoque la disparition de la catégorie « Indien » mais ne se traduit pas dans les faits par une intégration de ces populations dans le corps politique. D’autres articles évoquent la place prise par les femmes lettrées dans le processus de construction de l’État, ou encore la place prise par l’enseignement de la géographie dans la construction étatique et nationale dans le Oncenio de Leguía (1919-1930).
 

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